Encontro presencial aconteceu na segunda e terça-feira (dias 27 e 28), em São Paulo

Os diretores e supervisores da rede municipal de ensino de São Vicente participaram nesta segunda e terça-feira (27 e 28) de mais um encontro de formação promovido pelo Centro Lemann, realizado no Polo São Paulo.

Nos dois dias, a abordagem foi voltada à liderança para a equidade na educação, projeto de vida, estratégias de priorização e a co-criação de soluções.

Com participação da secretária de Educação, Nívea Marsili, e a secretária adjunta, Juliane Afonso, os profissionais da Secretaria de Educação (Seduc) também exploraram as suas linhas do tempo, avaliando quais são os talentos e valores a serem compartilhados com os demais colegas e o quanto todos os envolvidos na educação fazem a diferença no mundo.

Entre as dinâmicas desenvolvidas no encontro, houve a socialização de talentos, o questionamento de como os participantes pretendem ser lembrados, a discussão das competências de liderança para equidade e oficina para levantamento de propostas frente a problemas reais das escolas.
 
PARCERIA - São Vicente firmou parceria com o Centro Lemann no final de 2021, para ações ao longo de 2022.
O Programa de Formação de Lideranças é oferecido gratuitamente às redes municipais e somente 1% dos municípios brasileiros foram contemplados pela entidade cearense. São Vicente foi a única das nove cidades da Baixada Santista a ser convidada a integrar o Programa.

Os objetivos da iniciativa primam pela sensibilização dos gestores às lideranças educacionais, ampliação da capacitação técnica, fomento à gestão pedagógica, diminuição das desigualdades, promoção da aprendizagem e desenvolvimento integral dos estudantes.

Para São Vicente, a parceria contribui para a rede iniciar o processo para elevar o patamar referente ao Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), do Governo Federal.

Com sede na cidade cearense de Sobral e apoiado pela Fundação Lemann, o Centro é uma organização sem fins lucrativos, com atuação nacional e internacional com o propósito de promover a igualdade na educação básica.